Intervención cognitivo-conductual en un caso de ludopatía. (pdf)

El juego constituye una actividad fundamental para el desarrollo del ser humano puesto que hace parte de aquellas acciones que le permiten apropiarse de comportamientos sociales y su función lúdica se encuentra profundamente involucrada en los procesos de socialización del hombre.

El juego, puede considerarse desde dos acepciones; la primera como instrumento para el aprendizaje de comportamientos y conductas de carácter social que ha futuro serán un repertorio válido para su adaptación. Y la segunda acepción, relacionada con la construcción de un entorno favorecedor para el contacto social y el establecimiento de redes. No obstante, a pesar de las ventajas que sugieren los elementos anteriormente mencionados la imprevisibilidad presente en esta actividad pone de manifiesto el papel del azar y la relevancia económica que algunas personas le han atribuido al juego. Cuando esto sucede, el juego puede ser tan destructor como potenciador de capacidades.